地域に入り、患者の「暮らし」まで学ぶ臨床実習 医学生らの「社会的共感性」の向上と関連

北里大学医学部総合診療医学の金子惇教授（横浜市立大学客員教授）らの研究グループは、横浜市寿地区において、社会経済的に困難を抱える地域での診療と、フィールドワークや福祉施設などの訪問、地域の歴史・生活背景についての学習を組み合わせた「Deep End」臨床実習プログラムを実施し、実習前後で「社会的共感性（Social Empathy）」の変化を検証しました。
「社会的共感性」とは、目の前の人への共感だけでなく、その人が置かれている社会的・経済的背景や、健康格差を生み出す社会・制度的要因まで含めて理解しようとする概念です。
参加者43名を対象に実習前後で評価した結果、社会的共感性を評価する「Social Empathy Index（SEI）」の平均スコアが上昇し、社会的・制度的な障壁への理解などの領域でも改善が認められました。
この結果は、社会経済的に困難を抱える地域において、診療だけでなく、地域を実際に歩いて歴史や生活背景を学び、福祉施設などを訪問し、それらを振り返る臨床実習が、医療者・医療系学生などの社会的共感性を育む教育方法となる可能性を示しています。
本研究成果は、2026年10月3日付で、国際学術誌「Advances in Medical Education and Practice」に掲載されました。