ヨコハマFDフォーラム開催実績

大学教育の新たな展望—対面授業と遠隔授業の新たな教育モデルを検討する—

新型コロナ禍の経験から、あらためて学生支援について考える —コロナ禍の学生生活と学修への影響—

大学における教養教育を、今一度、考える　～学生とともに考えるウィズ＆ポストコロナ時代の大学教育～

横浜4大学におけるオンライン授業の実施状況・課題・展望

地域連携による大学教育 –ＰＢＬとシチズンシップ教育-

アクティブ・ラーニングは大学教育をどう変えたか？

学生調査の現状と課題－学生の声を基に調査結果の活用について考える－

大人数授業が変われば大学が変わる —学生・教員・職員の３者で考える—

※本学が参画前の実施（神奈川大・関東学院大・横浜国立大の３大学で実施）

学生の学びのモチベーションを高める大学教育—学びのやる気スイッチの入るとき—

※本学が参画前の実施（神奈川大・関東学院大・横浜国立大の３大学で実施）