講義の後のグループワークでは、「お笑いでどのような社会貢献ができるか」というテーマを３～４人にグループで話し合い、発表するというもの。しかもその発表方法が非常にユニークです。「お笑いによる社会貢献を発表するのに普通にまじめに発表したのではつまらない。『漫才』のスタイルで発表しましょう。」という島岡さんの提案に、受講生もどよめきました。漫才のスタイルで発表を行うために、入場の仕方から話の展開、最後の締め方など、一連の流れが説明されたところで、グループワークによる議論が開始しました。 各グループでは、「お笑いでこんなことができるんじゃないか」ということについて活発にディスカッションが行われました。国際間の価値観の違いや文化の違いを理解するのに「漫才」という形が活用できるのではないか、防犯対策や異文化理解、言語学習などにおいてもお笑いを活用することで理解を深められるのでは、などと非常に多彩なアイデアが検討されました。

最後の発表では、各グループ発表者がコンビとなって「どうもー！」とステージに上がり、コンビ名の自己紹介ののち、軽妙な語り口で様々なアイデアによる「お笑いによる社会貢献」が語られ、普段見せない受講生の姿に授業は大いに盛り上がりつつ、楽しみながらSDGsを考えるひと時になりました。 終了後受講生からは「楽しみながら自分たちが主体的に考え、発信することできた」、「言語を超えてお笑いによって世界とつながることができるということが分かった」などの感想が語られました。 授業の最後に影山教授からは、「大学院の授業で漫才をやるとは思わなかったでしょう（笑）。SDGsは『だれ一人取り残さない』を目標にしており、みんなが参加し、取り組みを継続させないと達成できない。お笑いは多くの人にこの目標達成のための取組みを広め、継続させるのにとても有効なアプローチの一つになります。」と語り、あらためて理性だけにとらわれない発想の大切さを語り、受講生もこの授業でそれを体感することができたようでした。