母性看護学

母性看護の対象は、一生涯を通じた女性のみならず、生殖や育児のパートナーとしての男性、子どもが生まれるまたは乳幼児を育てる家族、その家族が生活する地域社会をも含みます。

母性看護をとりまく社会状況は、女性の生き方の変化や、少子社会の招来など、我が国の未来と密接に直結しています。特に、我が国では、出生前診断などの倫理的問題やドメスティック・バイオレンス、不妊、高齢出産やハイリスク妊娠の増加など、多くの課題があります。看護専門職にはこれら母子保健の現状を把握し、社会の中の母性を的確に捉える能力を育成します。

生殖医療の進展はめざましく、実習病院の市立大学附属病院、市民総合医療センター母子医療センターにおいても不妊治療をはじめとする高度な医療が提供されています。看護師としての基礎教育でも、広く一般的な市民サービスとしての看護援助を身につけるにとどまらず、これらの高度な医学的治療を受ける対象への看護援助の基礎的能力を育成します。

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2015年度より、母性看護学領域ゼミの卒業生と教員を対象として、『母性看護学研究会』を立ち上げました。

この会は、1.情報交換(卒業生－教員－在校生)、2.互いの親睦を深めること、の2点を目的としています。当面は、年1回のニュースレターの発行及び、情報収集ならびに発信していきたいと思います。

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2022年12月6日に母性ゼミ9名が卒業研究論文の発表会をZoomで行いました。

<2022年度　卒業論文テーマ>
・多胎児の母親に対する乳児期の育児負担軽減のための助産師の訪問看護支援
・より適切な産後の食生活形成を促すための助産師の継続的なかかわり
・第二子妊娠で生じる退行現象に対する母親と第一子への助産所助産師の関わり～幼児期前期に焦点を当てて～
・助産所での自然分娩を希望する経産婦の分娩方法の意思決定要因
・助産所助産師における夫婦コペアレンティング促進のための支援の特徴
・母乳育児を希望するが授乳困難な状況にある母親に対する助産所での支援
・妊産婦の主体的な出産につなげるための助産師の関わり
・助産所での自然分娩実現のために助産師が行う妊娠期のかかわり

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母性看護学領域では、2年次後期科目「母性看護方法論」や3年次前期科目「母性看護演習」の一部にTeam-Based Learning(TBL)という授業形式を取り入れています。TBLとは、従来の講義形式とは異なり、学生がチームで課題に取り組みながら学んでいく学習方法です。また、教員によるミニシアターなども行い、実習場面をイメージしやすいような工夫もしています。

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3年次前期科目「母性看護演習」では、シミュレーション学習による技術演習を取り入れています。シミュレーション学習では、実際の現場を想定した環境の中でシミュレーションを行い、そこで起きたことや考えたことを振り返って知識や技術をより深く学んでいきます。

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2023年3月に横浜市内の小学校にて5年生を対象に看護学科生12名によるいのちの授業を実施しました。
感染予防対策を徹底しながら、体験型プログラムも実施しました。 

2021年8月6日、横浜市内の学童スタッフの方からの依頼を受け、学生によるいのちの授業を行いました。
低学年の小学生にもわかりやすい授業となるよう、内容や方法を工夫して実施することができました。

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2022年9月にインドネシアの看護学生とオンライン型フィールドワークを実施し、両国ともに多くの学生が参加をしました。

2021年度はCOVID-19の影響により渡航はできませんでしたが、2021年9月3日にインドネシアの看護学生とのオンライン交流を実施しました。
両国合わせて50名以上が参加をし、大変活発な交流会となりました。

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母性看護学領域では、妊婦さん向けの育児支援クラス“HUG Your Baby”を開催しています。

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